Analisis Karakter Disiplin Siswa dalam Ekstrakurikuler Drum Band di Sekolah Dasar

  • Muhammad Rizky Syifaurrahmat Universitas Muhammadiyah Sukabumi, Kota Sukabumi, Jawa Barat,  Indonesia
  • Irna Khaleda Nurmeta Universitas Muhammadiyah Sukabumi, Kota Sukabumi, Jawa Barat,  Indonesia
  • Luthfi Hamdani Maula Universitas Muhammadiyah Sukabumi, Kota Sukabumi, Jawa Barat,  Indonesia
DOI: https://doi.org/10.51169/ideguru.v10i1.1402

Abstract

Discipline is the key to success in various aspects of life. This research aims to analyze the discipline character of students in extracurricular drum band in elementary schools. This research focuses on two aspects of discipline, namely time discipline and action discipline. This research was carried out on drum band extracurricular activities at SDN Pakujajar CBM Kota Sukabumi. The research uses qualitative methods, data is collected through observation, interviews and documentation. The research results show that students who are members of the extracurricular drum band have a disciplined character. The character of this discipline includes discipline towards time and discipline towards actions. Time discipline is reflected in arriving on time and being able to make the best use of time. Discipline in actions is shown through obedience to rules, being orderly, being responsible for one's equipment, respecting each other and being serious when training. Disciplined character is created because of habits. With this, research shows that extracurricular drum band in elementary schools plays a role in forming disciplinary character. The drum band extracurricular can be a means of cultivating disciplined character that is useful in preparing students to face the outside world.

Keywords: Character, Discipline, Drum band, Elementary School

PDF Downloads

Download data is not yet available.
Published
2025-01-12
How to Cite:
Syifaurrahmat, M. R., Nurmeta, I. K., & Maula, L. H. (2025). Analisis Karakter Disiplin Siswa dalam Ekstrakurikuler Drum Band di Sekolah Dasar. Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru, 10(1), 746-752. https://doi.org/10.51169/ideguru.v10i1.1402
Issue
Vol. 10 No. 1 (2025): Edisi Januari 2025
Section
Research Articles

Copyright (c) 2025 Muhammad Rizky Syifaurrahmat, Irna Khaleda Nurmeta, Luthfi Hamdani Maula

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Abstract viewed: 78 times
PDF (Bahasa Indonesia) downloaded: 54 times

References

Chandra, A., & Angin, A. P. (2017). Hubungan Perhatian Orang Tua dan Iklim Sekolah dengan Disiplin pada Siswa SMP N 2 Padang Tualang Kabupaten Langkat. Jurnal Psychomutiara, 1(1), 1–14.

Chaniago, J., & Maestro, E. (2023). Kegiatan Ekstrakurikuler Drum Band di SMP Negeri 29 Padang. EDUMUSIKA Jurnal Ilmiah Pendidikan Musik, 1(202), 103–114. https://doi.org/10.24036/edumusika.vxix.xx

Dole, F. E. (2021). Pengaruh Pendidikan Karakter terhadap Kedisiplinan Peserta Didik di Sekolah Dasar. EDUKATIF, 3(6), 3675–3688.

Ghony, M. D., & Almanshur, F. (2017). Metodologi Penelitian Kualitatif (2nd ed.).

Haryono, S. (2016). Pengaruh Kedisiplinan Siswa dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi. Faktor Jurnal Ilmiah Kependidikan, 3(3), 261–274.

Hidayat, M., Mumtazah, D., Anshori, A. H., & Fauziati, E. (2021). Internalisasi Karakter Disiplin pada Ekstrakurikuler Drum Band di MI Muhammadiyah Karangduren Sawit Boyolali. Jurnal VARIDIKA, 33(1), 21–37. https://doi.org/10.23917/varidika.v33i1.13349

Istiana, A., & Pamungkas, J. (2023). Implementasi Nilai Karakter Disiplin pada Kegiatan Ekstrakurikuler Drumband. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(5), 5863–5671. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i5.5213

Kinteki, R. C., & Utomo, A. C. (2023). Penanaman Pendidikan Karakter Disiplin dan Kerja Keras Melalui Ekstrakurikuler Drum Band. Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan (JDMP), 8(1), 32–39.

Listiana. (2019). The Importance of Habits : Menajamkan Kebiasaan Diri untuk Menjadi Orang Berprestasi.

Mardikarini, S., & Putri, L. C. K. (2020). Pemantauan Kedisiplinan Siswa Melalui Penetapan Indikator Perilaku Disiplin Siswa Kelas III. Jurnal Ilmiah KONTEKSTUAL, 2(01), 30–37. https://doi.org/10.46772/kontekstual.v2i01.246

Missyella, L., Setia, K., Chandra, B., & Listiani, T. (2023). Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dalam Mendorong Kedisiplinan Siswa. Plusminus: Jurnal Pendidikan Matematika, 3(1), 1–14. https://doi.org/10.31980/plusminus.v3i1.2267

Moenir, H. A. . (2016). Manajemen Pelayanan Umum di Indonesia.

Muhayanah, Habudin, & Juhji. (2023). Hubungan pembinaan keagamaan orang tua dengan disiplin belajar siswa. Jurnal Pendidikan Karakter, 14(1), 20–31.

Nihayati, I., Ismaya, E. A., & Oktavianti, I. (2021). Pendidikan Karakter Disiplin pada Santri Pondok Pesantren Salaf Terpadu Bahjatur Roghibiin Kudus. Jurnal Inovasi Penelitian, 1(11), 2395–2402.

Rizqi, H., & Sumitro, E. A. (2024). Pelatihan Alat Musik Drum Band Untuk Menambah Kreatifitas dan Disiplin Pada Siswa SDN Pragaan Laok I Kecamatan Pragaan Kabupaten Sumenep. Jurnal Pengabdian Dan Kemitraan Masyarakat (ALKHIDMAH), 2(1), 69–80.

Rohman, F. (2018). Peran Pendidik dalam Pembinaan Disiplin Siswa di Sekolah / Madrasah. Ihya Al-Arabiyah: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Arab, 4(1), 72–94. http://jurnal.uinsu.ac.id/index.php/ihya/article/view/1467

Safitri, N. L. G., Mariana, I. M. A., & Kusuma, I. M. W. (2021). Membangun Karakter Melalui Ekstrakurikuler Drum Band di SD Negeri 1 Legian. Metta : Jurnal Ilmu Multidisiplin, 1(1), 20–30.

Saputra, D. T., Wulandari, M. D., & Darsinah. (2024). Penanaman Karakter Disiplin Peserta Didik Melalui Keteladanan Guru di Sekolah Dasar. JURNAL BASICEDU, 8(1), 99–109.

Sari, N., Januar, & Anizar. (2023). Implementasi Pembelajaran Akidah Akhlak Sebagai Upaya Mendidik Kedisiplinan Siswa. Educativo : Jurnal Pendidikan, 2(1), 78–88.

Sofia, E. M., Purnamasari, V., Purnamasari, I., & Khuluqul, S. (2023). Metode Pembiasaan Baik Untuk Meningkatkan Karakter Disiplin Peserta Didik Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Educatio, 9(2), 931–937. https://doi.org/10.31949/educatio.v9i2.4820

Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D.

Uge, S., Arisanti, W. O. L., & Hikmawati, H. (2022). Upaya Guru Dalam Menanamkan Karakter Disiplin Siswa Sekolah Dasar. ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 6(2), 460. https://doi.org/10.30651/else.v6i2.13671

Yanas, M. A. (2022). Pembentukan Karakter Disiplin Santri Melalui Kegiatan Kultum. TARLIM : Jurnal Pendidikan Agama Islam, 5(1), 81–100. https://doi.org/10.32528/tarlim.v5i1.7325

Yuliana, R., & Sasono, E. (2015). Kekuasaan dan Pemberdayaan dalam Organisasi. Jurnal STIE Semarang, 7(2), 85–94.

Zulkifli, & Hayati, R. (2022). Pengaruh Pendidikan Karakter Terhadap Kedisiplinan Siswa Di Mts Skb 3 Menteri Sei Tontong Tahun Pembelajaran 2021/2022. Education Achievment: Journal of Science and Research, 3(2), 93–104.

Most read articles by the same author(s)