Keefektifan Media Padlet dalam Pembelajaran Menulis Laporan pada Siswa Kelas VI SD Metro School Makassar

  • Sudirman Sudirman Universitas Negeri Makassar, Makassar, Sulawesi Selatan,  Indonesia
  • Usman Usman Universitas Negeri Makassar, Makassar, Sulawesi Selatan,  Indonesia
  • Abdul Azis Universitas Negeri Makassar, Makassar, Sulawesi Selatan,  Indonesia
DOI: https://doi.org/10.51169/ideguru.v10i2.1822

Abstract

This research aims to examine the effectiveness of Padlet media in teaching observation report text writing to sixth-grade students at SD Metro School Makassar. The study employed a quantitative method with a quasi-experimental design using a non-equivalent control group model and the population and sample is sixth-grade students at SD Metro School Makassar. The results showed a significant improvement in students' writing abilities, with the mean score increasing from 60.74 in the pre-test to 87.50 in the post-test, showing an improvement of 26.76 points. The decrease in standard deviation from 11.61 to 6.87 indicates that students' abilities became more homogeneous after using Padlet media. The effectiveness of Padlet media is supported by features that facilitate collaborative learning, real-time feedback, ease of digital documentation, and the creation of a supportive learning environment. This study concludes that Padlet media is effective in improving elementary school students' ability to write observation report texts.

Keywords: Padlet media, observation report text, writing instruction, elementary school, digital learning

PDF Downloads

Download data is not yet available.
Published
2025-04-21
How to Cite:
Sudirman, S., Usman, U., & Azis, A. (2025). Keefektifan Media Padlet dalam Pembelajaran Menulis Laporan pada Siswa Kelas VI SD Metro School Makassar. Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru, 10(2), 1380-1385. https://doi.org/10.51169/ideguru.v10i2.1822
Issue
Vol. 10 No. 2 (2025): May 2025 Edition
Section
Research Articles

Copyright (c) 2025 Sudirman Sudirman, Usman Usman, Abdul Azis

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Abstract viewed: 13 times
PDF (Bahasa Indonesia) downloaded: 2 times

References

Agustinalia, I. (2022). Mengenal dan Memahami Jenis-Jenis Teks. Graha Printama Selaras.

Apriliana, A. (2022). Penggunaan Media Padlet untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Puisi Pada Siswa SMP Islam Al Kautsar. Jurnal Impresi Indonesia (JII), 1(6). https://doi.org/10.58344/jii.v1i6.76

Astuti, Y., Abidin, Y., & Cahyani, I. (2022). Meracik Pembelajaran Kolaboratif Berbantuan Padlet Untuk Menulis Teks Eksplanasi. Diksa : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 8(1), 91–102. https://doi.org/10.33369/diksa.v8i1.22660

Crompton, H., & Burke, D. (2024). The Nexus of ISTE Standards and Academic Progress: A Mapping Analysis of Empirical Studies. TechTrends. https://doi.org/10.1007/s11528-024-00973-y

Dalman. (2016). Keterampilan Menulis . Rajawali Pers.

Darmawati, U. (2018). Eksiklopedia Bahasa dan Sastra Indonesia : Ragam Teks. Intan Pariwara.

Darmawati, U. (2019). Eksplanasi. Aksara Sinergi Media.

Djamaluddin, A., & Wardana. (2019). Belajar Dan Pembelajaran (A. Syadda, Ed.; 1 ed.). Kaaffah Learning Center.

Djumingin, S., Mahmudah, Syamsudduha, & Rosida, V. (2022). Penilaian Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Teori dan Penerapannya. Cahaya Bintang Cemerlang.

Evaline, F. P., Sastromiharjo, A., & Cahyani, I. (2024). Media Powtoon Pada Teks Eksplanasi. ESTETIK : Jurnal Bahasa Indonesia, 6(2), 81. https://doi.org/10.29240/estetik.v6i2.8750

Fristian, V. (2021). Buku Panduan Penggunaan Aplikasi Padlet. SMP 5 Situbondo

Hadi, N., Hanafi, S., & Suherman, S. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Aplikasi Mading Digital Padlet untuk Meningkatkan Motivasi dan Budaya Literasi Siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(5), 8614–8625. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i5.3839

Handini, R. M. (2023). The Effectiviness of Using Padlet as Learning Media. Proceeding of International Conference on Japanese Studies, Language and Education, 1(1), 60-70. Retrieved from https://proceedings.aspbji.id/index.php/icjsle/article/view/8

Hasan, M., Milawati, Darodjat, Harahap, T. K., Tahrim, T., Anwari, A. M., Rahmat, A., Masdiana, & Indra P, I. M. (2021). Media Pembelajaran. Tahta Media Grup.

Hasanah, M., Darojatul Umariyah, A., Nikmah, I., Yudha, S., Basuki, R., & Widodo, J. P. (2024). Inovasi Pembelajaran Interaktif Dengan Aplikasi Padlet Untuk Pengajar SDN Dukuhsari 1. Gudang Jurnal Multidisiplin Ilmu, volume 2, nomor 3, 154–160. https://doi.org/10.59435/gjmi.v2i3.404

Helaluddin, & Awaluddin. (2020). Keterampilan Menulis Akademik (1 ed.). Media Madani. https://www.researchgate.net/publication/344235495

Indradi, A., & Purwahida, R. (2023). ESPS Bahasa Indonesia untuk SD/MI Kelas VI (Novika, P. Pio, & Setepu Roy, Ed.). Penerbit Erlangga.

Irawan, R. N., Apriliya, S., & Putri, A. R. (2024). Analisis kebutuhan media pada pembelajaran teks eksplanasi di SD. Journal of Elementary Education, 07, 3.

Irwan Prabowo, & Heri Maria Zulfiati. (2023). Sejari Padlet (Semangat Belajar IPS Dengan Padlet). Pragmatik : Jurnal Rumpun Ilmu Bahasa dan Pendidikan , 2(1), 80–90. https://doi.org/10.61132/pragmatik.v2i1.164

ISTE Standards for Students. (2023). https://padlet.com/placina/iste-standards-for-students-5m6iihaa5x81. https://padlet.com/placina/iste-standards-for-students-5m6iihaa5x81

Kiki Yuni Murtiyastuti. (2022). Pengaruh Media Powtoon dalam Pembelajaran Teks Laporan Hasil Observasi Siswa Kelas VII SMPN 1 Krembung. Journal of Education and Learning Sciences, 2(2), 68–76. https://doi.org/10.56404/jels.v2i2.37

Kosasih. (2014). Jenis-Jenis Teks dalam Mata Pelajaran Bahasa Indonesia SMA/MA/SMK. Penerbit Yrama Widya.

Kristanto, A. (2016). Media Pembelajaran. Bintang Surabaya.

Lailatul Aini, N., Haryati, N., & Bahasa, P. (2023). Penggunaan Media Microsoft Teams dalam Pembelajaran Menulis Teks Laporan Hasil Observasi Siswa Kelas X di SMAN 2 Kudus. Jubah Raja (Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya), 2(1).

Lestyarini, B. (2019). Pendalaman Materi Bahasa Indonesia Modul 6 Genre Teks Bahasa Indonesia. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Mustofa, D. A. A., Maulana, F. R., & Wardana, D. (2018). Efektivitas Media Tarik Gambar Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Prosedur Di Kelas 4 SD. Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing, 1(1), 1–16. https://doi.org/10.31540/silamparibisa.v1i1.4

Nurgiyantoro, B. (2018). Penilaian Otentik dalam Pembelajaran Bahasa. Gajah Mada University Press.

Nurjannah. (2023). Pemanfaatan Padlet Sebagai Mading Digital Dapat Meningkatkan Minat Baca Siswa SMPN 1 Seunagan Kabupaten Nagan Raya. Journal Ability : Journal of Education and Social Analysis, 4(April 2023), 167–175. https://pusdikra-publishing.com/index.php/jesa

Nurlina, A. H., Masruro, Z., Siti, Z., Saragih, R., Hasibuan, S. S., & Simamora, T. (2022). Buku Ajar Belajar dan Pembelajaran (Rismawati N, Ed.). Widina Bhakti Persada . https://repository.penerbitwidina.com/media/publications/528087-buku-ajar-belajar-dan-pembelajaran-62f6322b.pdf

Pagarra, H., Syawaluddin, A., Krismanto, W., & Sayidiman. (2022). Media Pembelajaran. Badan Penerbit UNM.

Permadi, T. (2023). Teks, Tekstologi, dan Kritik Teks. Universitas Negeri Bandung

Prasetyo, B., & Baehaqie, I. (2017). Pengembangan Media Video Animasi Untuk Pembelajaran Memproduksi Teks Laporan Hasil Observasi. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jpbsi

Setiyaningsih, I. (2019). Laporan Hasil Obserbasi dan Laporan Percobaan. Aksarra Sinergi Media.

Setiyaningsih, I. (2022). Mengenal Jenis-Jenis Teks. Intan Pariwara.

Simanjutak, G., Sinaga, S., & Sinaga, D. (2024). Canva sebagai Media Pembelajaran Teks Prosedur. Dalam Prosiding Seminar Nasional.

Siregar, R. A., & Mahrani, E. (2022). Keterampilan Menulis. Yayasan Pendidikan Cendekia Muslim.

Sukma, H. H., & Puspita, L. A. (2023). Keterampilan Membaca dan Menulis (Yogyakarta). Penerbit K-Media.

Tarigan, H. G. (2021). Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa (Edisi Digital). Angkasa.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. (2024).

Wahyuni, F., Jais, M., & Nurdin. (2024). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Padlet Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Biologi di SMAN 7 Sinjai. Jurnal Ilmiah PGSD FKIP Universitas Mandiri, 10(2).

Widayati, Y. S. (2023). Penerapan Pembelajaran Diferensiasi Gaya Belajar dengan Media Padlet untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa Kelas X Kuliner 3 SMK Negeri 2 Boyolangu. EDUTECH : Jurnal Inovasi Pendidikan Berbantuan Teknologi, Vol(4).