Peningkatan Kompetensi Profesional Guru dalam Penggunaan Google Workspace for Education melalui Workshop

  • Sumardi Sumardi SD Negeri Kalikepek, Wates, Kulon Progo, Daerah Istimewa Yogyakarta,  Indonesia

Abstract

There was a change in the work system and learning system during this pandemic, teachers were required to master information technology in their work and learning. The results of the Principal's supervision show that the professional competence of teachers in mastering technology is still low, it needs to be improved. This research aims to improve professional competence in using Google Workspace for Education and to find out how to improve it through workshops for teachers at SD Negeri Kalikepek. The type of research used is school action research. The object of this research is teacher competency in using Google Workspace for Education, the subject of this research is teachers at SD Negeri Kalikepek. This research was conducted in 2 cycles, each cycle covering planning, implementing, observing, and reflecting. Data collection used observation techniques. The instruments used include participant observation instruments, management observations, and workshop product evaluation. The conclusion of this research is that workshops can improve professional competence in using Google Workspace for Education for teachers at SD Negeri Kalikepek from 14% to 86%; and the implementation of a good workshop must go through the steps of preparation, implementation, monitoring, evaluation, and coherent follow-up.

Keywords: Google Workspace for Education, Professional Competency, Workshop

PDF Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

Sumardi Sumardi, SD Negeri Kalikepek, Wates, Kulon Progo, Daerah Istimewa Yogyakarta
  • Nama : Sumardi, S.Pd.
  • Pangkat Golruang: Pembina Tingkat I, IVb
  • No Hp. : 085747117961
  • Email : ardisum805@gmail.com
  • Alamat: Botokan, RT 9, Jatirejo, Lendah, Kulon Progo
  • Unit Kerja: SD Negeri Kalikepek

Penulis adalah salah satu peserta bimtek penulisan artikel jurnal nasional terakreditasi yang diselenggarakan oleh Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kabupaten Kulon Progo bekerjasama dengan Balai Penjaminan Mutu Pendidikan (BPMP) Daerah Istimewa Yogyakarta tahun 2023.

Published
2023-05-03
How to Cite:
Sumardi, S. (2023). Peningkatan Kompetensi Profesional Guru dalam Penggunaan Google Workspace for Education melalui Workshop. Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru, 8(3), 406-413. https://doi.org/10.51169/ideguru.v8i3.571
Section
Research Articles
Abstract viewed: 262 times
PDF (Bahasa Indonesia) downloaded: 163 times

References

Irani, N.K.C.P. (2022). Pemanfaatan Google Workspace for Education Bagi Guru Dalam Pembelajaran. Metta: Jurnal Ilmu Multidisiplin, 2 (3), 160–174. https://doi.org/10.37329/metta.v2i3.1795

Iskandar, D., Zuwerni, Z., & Sofyan, S. (2022). Pengembangan E-Modul Pelatihan Aplikasi Google Workspace for Education Untuk Penguatan Kompetensi Literasi Digital Guru Mts. Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 3(2), 1005-1018. https://doi.org/10.38035/jmpis.v3i2.1268

Jahrah, J. (2021). Peningkatan Kompetensi Guru Dalam Pembelajaran Daring Melalui Lokakarya Pembuatan Bahan Ajar Berbasis Platform Google Untuk Pendidikan Di SMP Negeri 2 Tarakan. Manajerial: Jurnal Inovasi Manajemen dan Supervisi Pendidikan, 1 (2), 168-174. https://doi.org/10.51878/manajerial.v1i2.646

Johannes. (2018). Meningkatkan Kompetensi Profesional Guru Dalam Menyusun Rpp Melalui Workshop. Jurnal Pena Edukasi, 5(2), 95–98. http://jurnal.goretanpena.com/index.php/JPE/article/view/179/137

Kemmis, S., & Taggart, R, M. (1988). Action Research - some ideas from The Action Research Planner, Third edition, ed. Australia: Deakin University

Mardini, S. (2023). Peningkatan Kemampuan Mengajar Guru dalam Penerapan Project Based Learning melalui Coaching Tatap Muka. Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru, 8 (2), 199-207. https://doi.org/10.51169/ideguru.v8i2.467

Moerni, S. (2022). Peningkatan Kompetensi Guru dalam Menyusun Proposal Penelitian Tindakan Kelas melalui Workshop dan Pendampingan. Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru, 7(2), 149-156. https://doi.org/10.51169/ideguru.v7i2.281

Mujiyono, M. (2023). Upaya Peningkatan Kompetensi Guru Dalam Penerapan Google Workspace for Education Melalui Workshop In On In di SMA Negeri 1 Turi. Edusaintek: Jurnal Pendidikan, Sains dan Teknologi, 10(1), 291-310. https://journalstkippgrisitubondo.ac.id/index.php/EDUSAINTEK/article/view/721/453

Pariyana, P. (2020). Peningkatan Keterampilan Guru Dalam Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Lectora Inspire 17 Melalui Workshop di SMK Negeri 1 Pajangan. Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru, 5(1), 66-74. https://doi.org/10.51169/ideguru.v5i1.114

Purnama, B. J. (2022). Workshop Teknik Kelompok sebagai Strategi Efektif Meningkatkan Kompetensi Guru dalam Penyusunan Instrumen Penilaian. Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru, 7(3), 308-316. https://doi.org/10.51169/ideguru.v7i3.445

Suciati, S. (2020). Peningkatan Kreatifitas Dan Inisiatif Guru Melalui Model Pembelajaran Daring Pada Masa Pandemi Covid-19. Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru, 5(1), 79-85. https://doi.org/10.51169/ideguru.v5i1.131

Sunarsih, S. (2018). Peningkatan Kompetensi Guru Dalam Pembelajaran Melalui Workshop Multi Metode. Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru, 3(2), 17-22. Diambil dari https://jurnal-dikpora.jogjaprov.go.id/index.php/jurnalideguru/article/view/52

Sumiharti, S., (2021). Peningkatan Guru Dalam Menyusun RPP Melalui Kegiatan Workshop Bagi Guru SDN Randusari 03 Kecamatan Pagerbarang Kabupaten Tegal Semester I Tahun Pelajaran 2019/2020. Peradaban: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Dasar, 11 (1), 598-612 http://journal.peradaban.ac.id/index.php/jdpgsd/article/view/677/540alam

Widayati, W. (2021). Penerapan Model Pembelajaran Discovery Inquiri Berbasis Google Workspace for Education Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA. Jurnal Literasi Digital, 1 (3), 216–223. https://pusdig.my.id/literasi/article/view/58/62

Surat Keputusan Bersama Mendikbudristek, Menag, Menkes, dan Mendagri. (No. 05/KB/2021, No. 1347 Tahun 2021, No. HK.01.08/Menkes/6678/2021, No. 443-5847 Tahun 2021). Tentang Panduan Penyelenggaraan Pembelajaran di Masa Pandemi Coronavirus Disease 2019.