Strategi Guru PAI dalam Meningkatkan Minat Belajar (Motivasi) Pembelajaran PAI di SMAN 1 Colomadu Karanganyar

  • Mahmud Darul Kurniyadi Institut Islam Mamba’ul Ulum, Surakarta, Jawa Tengah,  Indonesia
  • Meti Fatimah Institut Islam Mamba’ul Ulum, Surakarta, Jawa Tengah,  Indonesia

Abstract

Learning activities can achieve success if they use the right learning strategy. However, the reality in the field is that there are still Islamic religious education teachers who have not used strategies in the classroom learning process. This is due to a lack of knowledge about effective teaching methods. This results in the teaching approach used is not in accordance with the needs of today's students. This study aims to identify and analyze the strategies applied by Islamic Religious Education (PAI) teachers in increasing students' interest and learning outcomes (motivation) at State Senior High School 1 Colomadu, Karanganyar. This research uses a qualitative approach with a case study method. Data were collected through interviews, observations, and documentation conducted on PAI teachers, students, and other related parties. The results showed that PAI teachers at SMA Negeri 1 Colomadu used various strategies, such as the implementation of interactive learning, the use of relevant learning media, and a personal approach to students to increase learning motivation. In addition, giving awards and emphasizing the relevance of the material to daily life also play an important role in increasing students' interest in learning. These strategies have proven effective in generating learning motivation and improving student learning outcomes, although there are still challenges that need to be overcome, such as limited time and facilities. This research is expected to provide insights for the development of PAI learning in other schools.

Keywords: teacher Strategy, Islamic Religious Education, Leraning Interest, Learning Outcomes

PDF Downloads

Download data is not yet available.
Published
2025-03-01
How to Cite:
Kurniyadi, M. D., & Fatimah, M. (2025). Strategi Guru PAI dalam Meningkatkan Minat Belajar (Motivasi) Pembelajaran PAI di SMAN 1 Colomadu Karanganyar. Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru, 10(2), 1159-1166. https://doi.org/10.51169/ideguru.v10i2.1782
Section
Research Articles
Abstract viewed: 128 times
PDF (Bahasa Indonesia) downloaded: 72 times

References

Adlini, M. N., Dinda, A. H., Yulinda, S., Chotimah, O., & Merliyana, S. J. (2022). Metode Penelitian Kualitatif Studi Pustaka. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 6(1), 974–980.https://doi.org/10.33487/edumaspul.v6i1.3394

Akrim. (2021). Strategi Peningkatan Daya Minat Belajar Siswa (E. Sulasmi (ed.)). Pustaka Ilmu.

Berlian, I., & Masrufa, B. (2022). Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Peningkatan Motivasi Belajar Siswa di SMK Al-Kautsar Grogol Jombang. Irsyaduna: Jurnal Studi Kemahasiswaaan, 2(1), 60–72. https://doi.org/10.54437/irsyaduna.v2i1.421

Daheri, M., Supriatna, D., & Ismaya, B. (2023). Analisis Strategi Guru Mata Pelajaran Pai Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik. Judika (Jurnal Pendidikan Unsika), 11(1), 119–128. https://doi.org/10.35706/judika.v11i1.8666

Febby, Trisno, B., & Rodhiawati. (2023). Strategi Guru Dalam Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pai Di Mtsn 15 Tanah Datar. Irje : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(1), 723–731. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/irje.v3i1.336

Fitriani, Z. (2018). Strategi Guru PAI dalam Meningkatkan Minat Membaca dan Menghafal Al-Qur’an Pada Siswa di Sekolah Dasar Negeri 31 Pagaralam. Muaddib: Islamic Education Journal, 1(1), 53–62. https://doi.org/10.19109/muaddib.v1i1.3045

Ilham, M., & Eka, F. (2024). Analisis Kesulitan Pembelajaran Pai Dan Upaya Guru PAI dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa di SMAN 3 Sidoarjo. Journal on Education, 6(4), 21430–21437. https://doi.org/10.31004/joe.v6i4.5568

Khoerunnisa, R. A., Fathurrohman, N., & Arifin, Z. (2021). Strategi Guru dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam. Permata: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2, 133–140.

Nasution, S. (2019). Strategi Guru Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di Sekolah Dasar Negeri 147 Palembang. Jurnal Pendidikan, 07(02), 68–79.

Nasution, S. (2020). Strategi Guru Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di Sekolah Dasar Negeri 147 Palembang. Darul Ilmi: Jurnal Ilmu Kependidikan Dan Keislaman, 7(2), 215–226. https://doi.org/10.24952/di.v7i2.2241

Nisa, U. K., & Waqfin, M. S. I. (2023). Strategi Perencanaan Pembelajaran PAI Berbasis IT untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Madrasah Tsanawiyah Al-Hikmah Janti Jogoroto. Islamika, 5(4), 1455–1468. https://doi.org/10.36088/islamika.v5i4.3823

Nurziahman, M. (2021). Upaya Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) untuk Meningkatkan Partisipasi Siswa dalam Kegiatan Keagamaan dan Menumbuhkan Minat Belajar PAI di SMKN 1 Jenangan Ponorogo (Issue November). http://etheses.iainponorogo.ac.id/16402/1/210317115_Masnita_Nurziahman_PAI.pdf

Rif’ah, & Safitri, M. N. (2022). Strategi dalam Meningkatkan Minat Belajar pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Edukais: Jurnal Pemikiran Keislaman, 4, 59–83. https://doi.org/10.1007/978-3-030-97371-1_4

Rina, Sanjata, A. R. M. P., & Dewi, E. R. (2023). Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Di MTs DDI Takkalalla Timur Kab. Pinrang. Referensi: Kajian Manajemen Dan Pendidikan, 1(Desember), 1–9.

Sholehatin, S., & Wirdati, W. (2021). Metode Pembelajaran dalam Meningkatkan Minat Belajar Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama. An-Nuha, 1(3), 251–270. https://doi.org/10.24036/annuha.v1i3.78

Siti Rahmawati. (2021). Strategi Guru PAI Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Pelajaran PAI Di SD Plus Citra Madinatul Ilmi Banjarbaru. Jurnal Ilmiah Keislaman Dan Kemasyarakatan, 21(1), hlm 67-68.

Sufiani, S., & Putra, A. T. A. (2023). Strategi Guru PAI dalam Meningkatkan Minat Belajar SiswaMataPelajaran PAI di Sekolah Dasar. Journal of Elementary Educational Research, 3(1), 55–66. https://doi.org/10.30984/jeer.v3i1.540

Triyanto & Astuti, E. . (2024). Strategi Guru Pai Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Di Sdn Karangnongko. 19(5), 1–6.

Triyanto, & Astuti, E. T. (2024). Strategi Guru Pai Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Di Sdn Karangnongko 2 Kebonagung Pacitan. Primary Education Journal, 4(2), 287–293.

Zulfianah, & Hamang, N. (2019). Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Minat Belajar Dan Pengamalan Ajaran Agama Islam Bagi Peserta Didik. Istiqra’, 6(2), 50–66. http://jurnal.umpar.ac.id/index.php/Istiqra/article/view/360