The Role of Guidance and Counseling Evaluation: A Literature Review Study

  • Irfan Fauzi Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung, Jawa Barat,  Indonesia
  • Uman Suherman Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung, Jawa Barat,  Indonesia
DOI: https://doi.org/10.51169/ideguru.v9i3.1111

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji berbagai literatur tentang peran evaluasi bimbingan dan konseling. Penelitian ini menggunakan studi kepustakaan (library research) dengan mencari berbagai sumber referensi yang relevan (buku, makalah atau artikel ilmiah) tentang peran evaluasi bimbingan dan konseling. Adapun analisis datanya menggunakan analisis isi yaitu melakukan analisis terhadap isi dari setiap referensi tersebut. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peran evaluasi bimbingan dan konseling perlu dilaksanakan dalam upaya kontrol terhadap program bimbingan dan konseling, dan tentu ini menjadi dasar penyusunan laporan dan menjadi catatan penting untuk perbaikan program bimbingan dan konseling ke depan. Penelitian ini memberikan perspektif baru dan menjadi dasar dalam penyelenggaraan bimbingan dan konseling yang optimal di sekolah.

Kata Kunci: peran evaluasi, bimbingan dan konseling, literature review

Data Unduhan PDF

Data unduhan belum tersedia.
Diterbitkan
2024-06-24
Bagaimana cara mengutip:
Fauzi, I., & Suherman, U. (2024). The Role of Guidance and Counseling Evaluation: A Literature Review Study. Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru, 9(3), 1504-1510. https://doi.org/10.51169/ideguru.v9i3.1111
Terbitan
Vol 9 No 3 (2024): Edisi September 2024
Bagian
Tinjauan Pustaka

Copyright (c) 2024 Irfan Fauzi, Uman Suherman

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Abstrak viewed: 51 times
PDF (English) downloaded: 37 times

Referensi

ABKIN. (2007). Rambu-rambu Penyelenggaraan Bimbingan dan Konseling dalam Jalur Pendidikan Formal. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.

Adlini, M. N., Dinda, A. H., Yulinda, S., Chotimah, O., & Merliyana, S. J. (2022). Metode Penelitian Kualitatif Studi Pustaka. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 6(1), 974-980. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v6i1.3394

Ardika, & Gede, P. I. (2010). Kontribusi Supervisi Bimbingan Konseling, Iklim Kerja Sekolah Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru Pembimbing Pada SMA Negeri Di Kabupaten Badung. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dan Pembelajaran PPs Universitas Pendidikan Ganesha, 1636–1873.

Arsini, Y., Lubis, S. R., Lubis, S. A., & Azzahra, N. (2023). Evaluation of Guidance and Counseling Program. Tsaqofah: Jurnal Penelitian Guru Indonesia, 4(1), 278-291. https://doi.org/10.58578/tsaqofah.v4i1.2171.

Asni., Dasalinda, D., & Chairunnisa, D. (2024). Penerapan Fungsi Manajemen POAC (Planning, Organizing, Actuating, And Controlling) dalam Layanan Bimbingan dan Konseling di Sekolah. Ideguru : Jurnal Karya Ilmiah Guru, 9(1), 357-364. https://doi.org/10.51169/ideguru.v9i1.840

Azizah, F., Ginting, H. F. B., & Utami, R. S. (2017. Evaluasi Pelaksanaan Program Layanan Bimbingan dan Konseling di Sekolah. Prosiding Seminar Bimbingan dan Konseling, 1(1), 177-188.

Bhakti, C. P. (2017). Program Bimbingan Dan Konseling Komprehensif Untuk Mengembangkan Standar Kompetensi Siswa. Jurnal Konseling Andi Matappa, 1(1), 131-141.

Budiman, C., Badrujaman, A., & Wahyuni, E. (2022). Evaluasi Program Bimbingan dan Konseling Bidang Sosial dengan Teknik Contex, Input, Proses, Produk (CIPP) di sekolah Menengah Kejuruan. Jurnal Konseling dan Pendidikan, 10(2), 354-363. https://doi.org/10.29210/181300.

Farozin, M., Kurniawan, L., & Irani, L. C. (2019). The Role of Guidance and Counseling in Character Education. Advances in Social Science, Education and Humanities Research: Proceedings of the 2nd International Seminar on Guidance and Counseling 2019, 462, 112-116.

Fauzi, I., Suherman, U., Yustiana, Y. R. (2024). Analisis Aspek Struktural Program Bimbingan dan Konseling: Studi Kasus di Sekolah Menengah Atas Kota Bandung. Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru, 9(2), 494-499. https://doi.org/10.51169/ideguru.v9i2.748.

Gibson, R. L., & Mitchel, M. H. (2011). Bimbingan dan Konseling (Alih Bahasa: Yudi Santoso). Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Gysbers, N. C., & Henderson, P. (2012). Developing Managing Your School Guidance & Counseling Program. Alexandria: American Counseling Assosiation.

Hatunoğlu, B. Y. (2021). The Impressions of School Managers on Psychological Counseling and Guidance Services: A Descriptional Study. African Educational Research Journal, 9(1), 160-167. https://doi.org/10.30918/AERJ.91.21.021.

Hidayat, A. (2010). Evaluasi Program Bimbingan dan Konseling. Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam, 2(1), 1-14.

Kartadinata, S. (2011). Menguak Tabir Bimbingan dan Konseling sebagai Upaya Pedagogis. Bandung: UPI Press

Kemendikbud. (2014). Permendikbud Nomor 111 Tahun 2014 tentang Bimbingan dan Konseling pada Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: Kemendikbud.

Kemendiknas. (2008). Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 27 tahun 2008 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Konselor. Jakarta: Kemendiknas.

Kuş, M., & Aydin, M. K. (2022). Teachers’ Views on Guidance and Counseling Services at Schools during the COVID-19 Pandemic: Challenges and Opportunities. Education Quarterly Reviews, 5(3), 9-18. https://doi.org/10.31014/aior.1993.05.03.52

Mashudi, (2018). Evaluasi dan Supervisi Bimbingan dan Konseling. Yogyakarta: Diva Press.

Matori, H. (2016). Kontribusi kompetensi profesional, kepuasan kerja, dan motivasi terhadap kinerja guru. Wahana Akademika: Jurnal Studi Islam Dan Sosial, 14(1), 1-26. https://doi.org/10.21580/wa.v14i1.354.

McDaniel, H. B., Lallas, J. E., & Saum, J. A. (1961). Readings in Guidance. New York: The Viking Press.

Montrosse-Moorhead, B., & Griffith, J. C. (2017). Toward the Development of Reporting Standards for Evaluations. American Journal of Evaluation, 38(4), 577–602. https://doi.org/10.1177/1098214017699275.

Nugraha, A., & Suwarjo. (2016). Model Evaluasi Program Bimbingan dan Konseling Komprehensif di Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Bimbingan Konseling, 5(1), 23-28.

Nurihsan, A. J. (2006). Bimbingan dan Konseling. Bandung: Refika Aditama.

Pristanti, N. A., & Ardhiyah, U. (2023). Evaluasi Dan SupervisiBimbingan Dan Konseling Menggunakan Model CIPP. Coution : Journal of Counseling and Education, 4(1), 18-29.

Putra, E. M., & Nusantoro, E. (2015). Setiawan, G. D. (2019). Evaluasi Pelaksanaan Program Bimbingan dan Konseling di SMK Negeri 1 Blora (Model CIPP). Indonesian Journal of Guidance and Counseling: Theory and Application, 4(1), 37-45.

Putri, A. E. (2019). Evaluasi Program Bimbingan dan Konseling: Sebuah Studi Pustaka. Jurnal Bimbingan Konseling Indonesia, 4(2), 39-42.

Putri, R. A., Hartini, S., Prabowo, A. B., & Siswanti, R. (2022). Peran Guru Bimbingan dan Konseling dalam Meningkatkan Motivasi Belajar pada Siswa Kelas X KKO di SMA Negeri 1 Sewon. Ideguru : Jurnal Karya Ilmiah Guru, 7(3), 281-287. https://doi.org/10.51169/ideguru.v7i3.398

Setiawan, G. D. (2019). Evaluasi Program Bimbingan dan Konseling dengan Model CIPP di SMA Negeri 2 Singaraja. Daiwi Widya, 6(1), 26-39.

Shertzer, B., & Stone, S. C. (1974). Fundamental of Counseling. Boston: Houghton Miffin Company.

Saglam, M., Karlidag, I. O., & Korkmaz, R. B. (2021). Preschool Teachers' Views on Guidance and Psychological Counseling Services in Early Childhood Education. The Asian Institute of Research Education Quarterly Reviews, 4(4), 124-132.

Suherman, U. (2011). Manajemen Bimbingan dan Konseling. Bandung: Rizqi Press.

Sukatin., Dianovi, A., Siregar, D., Mawaddah, I., Suryaningsih. (2022). Bimbingan dan Konseling dalam Pendidikan. Jurnal Pendidikan Anak: Bunayya, 8(2), 1-12.

Yuningsih, A. T., & Herdi, H. (2021). Studi Literatur Mengenai Perancangan Program Bimbingan dan Konseling Komprehensif Bidang Layanan Perencanaan Individual. Jurnal Edukasi: Jurnal Bimbingan Konseling, 7(1), 15-26.

Zamroni, E., & Rahardjo, S. (2015). Manajemen Bimbingan dan Konseling Berbasis Permendikbud Nomor 111 Tahun 2014. Jurnal Konseling Gusjigang, 1(1), 1-12. https://doi.org/10.24176/jkg.v1i1.256.

Zed, M. (2004). Metode Penelitian Kepustakaan. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.