Muhadhoroh sebagai Training Public Speaking dalam Meningkatkan Self-Confidence Siswa

  • Ayunda Puspitasari IAIN Palangka Raya, Palangka Raya, Kalimantan Tengah,  Indonesia
  • Muslimah Muslimah IAIN Palangka Raya, Palangka Raya, Kalimantan Tengah,  Indonesia
  • Saiful Lutfi IAIN Palangka Raya, Palangka Raya, Kalimantan Tengah,  Indonesia

Abstract

Self-confidence is something that cannot be doubted because it is important for a person, with self-confidence one will feel comfortable with one's abilities, which can be seen from a high level of courage, social skills, responsibility and self-esteem. One way to increase self-confidence is through extracurricular muhadhoroh. The aim of this research is to find out how the muhadhoroh and muhadhoroh training process increases students' self-confidence. This type of research is descriptive qualitative, the research subjects are 4 ustad/ustadzah supervisors, the research informants are 5 class VII students. Data collection techniques include observation, interviews and documentation. The data validation technique uses source triangulation. Data analysis techniques through data collection, data reduction, data presentation and drawing conclusions. The results of this research show that the muhadhoroh training process includes script creation, manuscript collection, manuscript proofreading, and speech practice training (training in mastering the material, eliminating nervousness, clear word pronunciation, and use of body language). The public speaking training has produced a significant impact on students at SMPIT Hasanka Palangka Raya, such as being able to be calm when speaking in public, being able to control the audience and being brave in expressing their opinions.

Keywords: muhadhoroh, self-confidence, training public speaking

PDF Downloads

Download data is not yet available.
Published
2024-05-27
How to Cite:
Puspitasari, A., Muslimah, M., & Lutfi, S. (2024). Muhadhoroh sebagai Training Public Speaking dalam Meningkatkan Self-Confidence Siswa . Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru, 9(3), 1276-1283. https://doi.org/10.51169/ideguru.v9i3.1106
Section
Research Articles
Abstract viewed: 84 times
PDF (Bahasa Indonesia) downloaded: 70 times

References

Afifah, A., Hamidah, D., & Burhani, I. (2022). Studi Komparasi Tingkat Kepercayaan Diri (Self Confidence) Siswa Antara Kelas Homogen Dengan Kelas Heterogen Di Sekolah Menengah Atas. Happiness, Journal of Psychology and Islamic Science, 3(1), 44–47. https://doi.org/10.30762/happiness.v3i1.352

Apriyanto, M., Alfa, A., Riono, Y., Ihwan, K., Marlina, M., & Jamri, J. (2021). Pelatihan Jurnalistik Dan Public Speaking Petani Dalam Menangkal Isu Negatif Kelapa Sawit. E-Amal: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 173–178. https://doi.org/10.47492/eamal.v1i2.583

Crystallography, X. D. (2020). Kelekatan Anak Pada Orang Tua Dalam Meningkatkan Perkembangan Kognitif Dan Harga Diri. 3(2), 1–23. https://doi.org/10.1007/978-981-10-2796

Dianti, Y. (2023). Pembentukan Budaya Kolektif Dalam Komunitas Penggemar Pakaian Vintage. Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952., 5–24. http://repo.iain-tulungagung.ac.id/5510/5/BAB 2.pdf

Dinni, M. Z. (2021). Pengaruh Keterampilan Berbicara Dalam Pidato Persuasif Dengan Model Pembelajaran Everyone Is Teacher Here Pada Siswa Kelas Ix A Mtss At-Taqwa Lubang Buaya Setu Bekasi Tahun Pelajaran 2020 / 2021 Skripsi.

Faiz, A., & Kurniawaty, I. (2022). Urgensi Pendidikan Nilai di Era Globalisasi. Jurnal Basicedu, 6(3), 3222–3229. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2581

Fitri, E., Zola, N., & Ifdil, I. (2018). Profil Kepercayaan Diri Remaja serta Faktor-Faktor yang Mempengaruhi. JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia), 4(1), 1–5. https://doi.org/10.29210/02017182

Ginanjar, Eggi G. Bambang Darmawan., S. (2019). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Rendahnya Partisipasi Belajar Peserta Didik Smk. Journal of Mechanical Engineering Education, 6(2), 206–219.

Halik, A., & Rakasiwi, N. (2020). Efektivitas Bimbingan Kelompok Teknik Sosiodrama untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa. Consilium : Berkala Kajian Konseling Dan Ilmu Keagamaan, 7(1), 32. https://doi.org/10.37064/consilium.v7i1.7186

Hamdanah, & Surawan. (2022). Remaja Dan Dinamika. In K-Media.

Herliana, M., & Hadiningrum, I. (2023). Pelatihan Public Speaking untuk Membangun Kepercayaan Diri Remaja Di MTs Pakis Cilongok. Pamasa : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 1(1), 10. https://doi.org/10.20884/1.pamasa.2023.1.1.8805

Irma Setiawan, Ibrahim, Isnaini, Muallifah Anugrah, Murojatul Aslamiah, & Nurhayati. (2021). Peran Pasar Digital di Era Pandemi pada Wirausaha Muda di Banyumulek. Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA, 4(4), 440–447. https://doi.org/10.29303/jpmpi.v4i4.1161

Khairunniza, R., Adriansyah, M. A., & Putri, E. T. (2021). Harga Diri dan Intensitas Penggunaan Telepon Pintar Terhadap Kecenderungan Nomophobia pada Remaja Akhir. Psikoborneo: Jurnal Ilmiah Psikologi, 9(4), 692. https://doi.org/10.30872/psikoborneo.v9i4.6333

Mashudi, T., Hesti, R. M., & Purwandari, E. (2020). Membangun Kepercayaan Diri Remaja Melalui Pelatihan Public Speaking Guna Menghadapi Era Industri 4.0. Abdi Psikonomi, 1, 79–78. https://doi.org/10.23917/psikonomi.v1i2.214

Mulia, L. (2023). Mulia, L. Pembinaan Mental Santri Putri Melalui Program Muhadharah di Pondok Pesantren Asshiddiqiyah Karawang (Bachelor’s thesis, Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta). 01, 1–23.

murti, g., M., D. (2022). Jurnal Pengabdian Masyarakat Akademisi Jurnal Pengabdian Masyarakat Akademisi. 1(4), 54–59.

Muslimah, Laksono, H., Saini, M., Sardi, Nurviana, L., Wardiyanto, P. W., Azizah, N., Fatimah, Marlinawati, R., Iqlima, Rosyadi, A., Marhamah, & Sya’idun, A. (2020). Cara Mudah Membuat Proposal Penelitian. In Narasi Nara, Palangka Raya. http://digilib.iain-palangkaraya.ac.id/id/eprint/2456

Norvia, L., Muslimah, M., & Surawan, S. (2023). Penerapan Pendekatan Learning By Doing Dalam Meningkatkan Rasa Kepercayaan Diri Siswa Sdn 3 Tangkiling. Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan Dan Hasil Penelitian, 9(1), 23–30. https://doi.org/10.26740/jrpd.v9n1.p23-30

Nurdiaman, M., Pasciana, R., & Mustakiah, I. A. (2020). Pelatihan Public Speaking. Jurnal Budaya Masyarakat (JBM), 1(2), 39–42. https://doi.org/10.36624/jbm.v1i2.36

Nurdyansyah, & Fahyuni, E. F. (2016). Inovasi Model. In Nizmania Learning Center.

Prajoko, R., & Sukarno, B. (2021). Teknik Public Speaking dan Penggunaannya: Sosialisasi di Karang Taruna Desa Pengging Boyolali. Jurnal Ekonomi, Sosial & Humaniora, 2(08), 94–99.

Puspitasari, N. (2023). Peningkatan Kapasitas Mahasiswa Melalui Pelatihan Public Speaking. Jurnal Pengabdian Masyarakat Akademisi, 2(2), 89–96. https://doi.org/10.54099/jpma.v2i2.622

Rais, M. R. (2022). Kepercayaan Diri (Self Confidence) Dan Perkembangannya Pada Remaja. Al-Irsyad, 12(1), 40. https://doi.org/10.30829/al-irsyad.v12i1.11935

Razali, G., Andamisari, D., Putranto, A., Ambulani, N., Sanjaya, F., & Deryansyah, A. D. (2023). Pelatihan Public Speaking Dalam Meningkatkan Komunikasi Sosial. Community Development Journal, 4(2), 4765–4773.

Rizki, S. N., Hamdanah, & Surawan. (2022). the Role of Ustadz in Building Children ’ S Confidence At Tpa Al-Haji Palangka Raya. Jurnal Proceeding International Seminar on Islamic Studies, 3(1), 900–907.

Salim, F., & Muhammad Fakhrurrozi, M. (2020). Efikasi Diri Akademik dan Resiliensi pada Mahasiswa. Jurnal Psikologi, 16(2), 175. https://doi.org/10.24014/jp.v16i2.9718

Santoso, E. D., Sholihah, R. A., & Mu’ti, Y. A. (2021). Strategi Ekstrakurikuler Muhadharah dalam Melatih Kemampuan Public Speaking Siswa Mi. NATURALISTIC : Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 6(1), 1029–1039. https://doi.org/10.35568/naturalistic.v6i1.1205

Saputra, A. D., Rahmatia, A., & Muslimah, M. (2021). How personal factors grow students’ interest in entrepreneurship. Jurnal Manajemen Dan Pemasaran Jasa,. 14(1), 61-76.

Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D (Sutopo (ed.); II). ALFABETA.

Susanto, D., Risnita, & Jailani, M. S. (2023). Teknik Pemeriksaan Keabsahan Data Dalam Penelitian Ilmiah. Jurnal QOSIM : Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora, 1(1), 53–61. https://doi.org/10.61104/jq.v1i1.60

Susyetina, A., Chriswiyati, E. P., & Lase, S. (2022). Pelatihan Public Speaking untuk Siswa SMA Budi Utama. Patria : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(2), 117–126. https://doi.org/10.24167/patria.v4i2.4080

Tambak, S., Ahmad, M., Sukenti, D., & Abd. Ghani, A. R. bin. (2020). Profesionalisme Guru Madrasah: Internalisasi Nilai Islam dalam Mengembangkan Akhlak Aktual Siswa. Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah, 5(2), 79–96. https://doi.org/10.25299/al-thariqah.2020.vol5(2).5885

Torrez, M. V. (2021). Pelatihan Berpidato Pada Pemuda Ldiikota Bengkulu. 4(2), 2–5.

Yulianti, S. D., Djatmika, E. T., & Susanto, A. (2016). Pendidikan Karakter Kerja Sama Dalam Pembelajaran Siswa Sekolah Dasar Pada Kurikulum 2013. Jurnal Teori Dan Praksis Pembelajaran IPS, 1(1), 33–38. https://doi.org/10.17977/um022v1i12016p033