Penggunaan Media SAC untuk Meningkatkan Hasil Belajar Menjadi Lebih Baik Atau Meningkat pada Masa Pandemi Covid 19

Abstrak

Tujuan  dari   Best  Practice  ini  adalah  1)  Mendeskripsikan  efektivitas  media  SAC  untuk meningkatkan pembelajaran pada masa Pandemi Covid 19. 2) Mendeskripsikan hasil belajar dengan menggunakan  media  SAC.  Belajar  merupakan  hasil  konstruksi  sendiri  sebagai  hasil  interaksinya terhadap   lingkungan   belajar   melalui   proses   asimilasi   atau   akomodasi.   Merujuk   paradigma konstruktivisme tentang belajar, maka prinsip SAC media Smart Apps Creator cukup strategis dalam rangka mewujudkan kegiatan pembelajaran secara efektif . Sasaran kegiatan best practice ini adalah siswa SMK Muhammadiyah Kalibawang Kelas XI. Langkah-langkah pembelajaran dengan media SAC adalah (1) tahap awal pembelajaran sebelum menggunakan media Smart Apps Creator SAC (2) tahab pembelajaran menggunakan media SAC saat pandemi covid 19 (3) tahap penilaian setelah pembelajaran menggunakan media SAC di masa pandemi covid 19. Pengalaman menunjukkan bahwa hasil belajar siswa  SMK  Muhammadiyah  Kalibawang  pada  materi  tekanan  khususnya  pembelajaran  di  masa pandemi covid 19  berada pada nilai ketuntasan KKM. Agar pembelajaran materi  berjalan efektif kami inovasikan media SAC. Desain media SAC dalam pembelajaran di masa pandemi covid 19 ditunjukkan dengan  gambar  berupa foto.  Hal ini  dilakukan agar  mudah ditiru    bagi   siapa   saja   yang   ingin mengembangkannya.   Berdasarkan  hasil  analisis  dan pembahasan menunjukkan bahwa media SAC dalam pembelajaran di masa pandemi covid 19 efektif untuk melaksanakan pembelajaran materi dengan hasil belajar yang lebih baik.