PENERAPAN METODE EKSPERIMEN FISIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KREATIF

Abstrak

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mengetahui keterlaksanaan pembelajaran dengan menggunakan metode eksperimen fisika, untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan kreatif siswa kelas X MM1 di SMK Negeri 1 Bantul, untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas X MM1 di SMK Negeri 1 bantul. Teknik pengumpulan data penelitian ini menggunakan observasi, evaluasi, catatan lapangan, dan dokumentasi. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) 2 (dua) siklus dengan melalui 4 (empat) tahapan dimulai dari perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subyek dari penelitian ini adalah siswa kelas X MM1 SMK Negeri 1 Bantul tahun pelajaran 2018/2019 yang berjumlah 31 siswa. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode eksperimen fisika mampu meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan kreatif siswa di kelas X MM1 SMK Negeri 1 Bantul tahun pelajaran 2018/2019. Hal ini dibuktikan dengan peningkatan nilai dalam instrumen penelitian. Dalam lembar observasi siswa, diperoleh nilai 57,18 dengan kriteria kurang pada tahap observasi awal, pada disiklus I nilai meningkat menjadi 60,16 dan pada siklus II diperoleh nilai 69,56. Selain itu ketuntasan klasikal pada evaluasi hasil belajar juga mengalami peningkatan, pada evaluasi awal ketuntasan klasikalnya 35,48%, pada siklus I meningkat menjadi 51,61% dan pada siklus II ketuntasan klasikalnya menjadi 77,42%.