PEMANFAATAN JBCLASS UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR BAHASA INGGRIS PESERTA DIDIK SELAMA MASA PANDEMI COVID-19

Abstrak

Karya tulis ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar bahasa Inggris peserta didik kelas X SMA Negeri 7 Yogyakarta dengan memanfaatkan JBClass selama masa pandemi COVID-19. Karya tulis ini merupakan best practice yang dilaksanakan pada semester Genap tahun pelajaran 2019-2020. Sasaran pada best practice ini adalah peserta didik kelas X SMA Negeri 7 Yogyakarta yang terdiri dari 8 kelas (6 kelas MIPA dan 2 kelas IPS) dan berjumlah 280 orang siswa ( 178 siswa perempuan dan 102 siswa laki-laki). Langkah-langkah pemecahan masalah pada best practice ini adalah dengan pemanfaatan JBClass sebagai pembelajaran online pada masa pandemi COVID-19. Instrumen dari best practice ini adalah fitur materi, tugas, evaluasi dan rekap nilai yang ada pada JBClass. Hasil best practice menunjukkan bahwa pemanfaatan JBClass dalam pembelajaran online selama masa pandemi COVID-19 dapat meningkatkan motivasi belajar bahasa Inggris peserta didik kelas X SMA N 7 Yogyakarta tahun pelajaran 2019-2020. Peningkatan motivasi belajar bahasa Inggris dapat dilihat dari peningkatan nilai rata-rata tugas dan evaluasi per kelas dan ketepatan waktu pengerjaannya dalam mengikuti pembelajaran dengan JBClass selama masa pandemi COVID-19.