Edugame Wordwall: Media Pembelajaran Inovatif IPS Kelas 7 SMP Sunan Ampel Poncokusumo Materi Sosialisasi dalam Masyarakat

  • Cindi Griz Ella Universitas Insan Budi Utomo, Kota Malang, Jawa Timur,  Indonesia
  • Puspita Pebri Setiani Universitas Insan Budi Utomo, Kota Malang, Jawa Timur,  Indonesia
  • Nurcholis Sunuyeko Universitas Insan Budi Utomo, Kota Malang, Jawa Timur,  Indonesia
  • Amanah Agustin Universitas Insan Budi Utomo, Kota Malang, Jawa Timur,  Indonesia
DOI: https://doi.org/10.51169/ideguru.v9i3.1030

Abstract

The advancement of technology in the field of education encourages the utilization of technology-based learning media in the teaching and learning process. One educational institution, specifically SMP Sunan Ampel Poncokusumo, is expected to adopt learning media in its teaching process, as it currently predominantly relies on conventional teaching methods. The habitual use of conventional teaching has resulted in unengaging learning experiences and low achievement, particularly in the evaluation of seventh-grade Social Sciences (IPS) lessons on the topic of "Sosialisasi Dalam Masyarakat" (Getting to Know Society). To address these issues, the researcher developed a learning media product based on the Wordwall game to enhance the learning outcomes of the students. The research employed the ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation dan Evaluation) model as the development method, with 27 eighth-grade students at SMP Sunan Ampel Poncokusumo as the research subjects for the "Sosialisasi Dalam Masyarakat" topic in Social Sciences. The evaluation shows that students are satisfied with the ease of use (56.33%), operability (85%), and effectiveness (80%) of Wordwall. Additionally, they feel comfortable (93.33%), interested (84.84%), and observe an overall improvement in test scores. The findings indicate that the use of the interactive learning media Wordwall resulted in improved learning outcomes and increased student interest in participating in the lessons.

Keywords: learning media, social sciences, wordwall

PDF Downloads

Download data is not yet available.
Published
2024-05-31
How to Cite:
Ella, C. G., Setiani, P. P., Sunuyeko, N., & Agustin, A. (2024). Edugame Wordwall: Media Pembelajaran Inovatif IPS Kelas 7 SMP Sunan Ampel Poncokusumo Materi Sosialisasi dalam Masyarakat. Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru, 9(3), 1329-1337. https://doi.org/10.51169/ideguru.v9i3.1030
Issue
Vol. 9 No. 3 (2024): Edisi September 2024
Section
Research Articles

Copyright (c) 2024 Cindi Griz Ella, Puspita Pebri Setiani, Nurcholis Sunuyeko, Amanah Agustin

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Abstract viewed: 85 times
PDF (Bahasa Indonesia) downloaded: 64 times

References

Agusti, N. M., & Aslam, A. (2022). Efektivitas media pembelajaran aplikasi wordwall terhadap hasil belajar ipa siswa sekolah dasar. Jurnal Basicedu, 6(4), 5794–5800.

Al Firdausi, A., Zamani, A. F., & Rahma, A. A. (2021). Peran Pembelajaran Berbasis Gamifikasi Menggunakan Wordwall dan Quizizz di SMP Negeri 1 Candi Sidoarjo. Sumbula: Jurnal Studi Keagamaan, Sosial Dan Budaya, 6(2), 162–182.

Arsyad, M. N., Setiawati, D., & Firdausi, F. U. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Video Berbasis Benime Pada Matakuliah Sejarah Perekonomian Dunia. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 9(4), 632–639.

Atsani, K. H. L. G. M. Z. (2020). Transformasi media pembelajaran pada masa Pandemi COVID-19. Al-Hikmah: Jurnal Studi Islam, 1(1), 82–93.

Aziz, A., & Gantara, P. (2021). Penggunaan Media Wordwall Dwi Bahasa Untuk Meningkatkan Kemampuan Bahasa Inggris Peserta Didik di SMPN Satap 3 Hanau Desa Paring Raya. Jurnal Studi Guru Dan Pembelajaran, 4(3), 627–634.

Badriah, L., Abibudin, S., . Z., & . J. (2019). Inovasi Pembelajaran Tematik, Kendala dan Upaya Perbaikan Dalam Proses Pembelajaran. LITERASI (Jurnal Ilmu Pendidikan), 10(1), 47. https://doi.org/10.21927/literasi.2019.10(1).47-55

Budi Rahardjo, A., & Harianto, E. (2024). Inovasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam Era Industri 4.0. Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru, 9(2). https://doi.org/10.51169/ideguru.v9i2.748

Cahyadi, R. A. H. (2019). Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Addie Model. Halaqa: Islamic Education Journal, 3(1), 35–42. https://doi.org/10.21070/halaqa.v3i1.2124

Choir, R. M., & Abdullah, A. A. (2021). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android dengan Pendekatan Matematik Realistik terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII MTS Assalafiyah Mlangi. LITERASI (Jurnal Ilmu Pendidikan), 12(2), 85. https://doi.org/10.21927/literasi.2021.12(2).85-91

Fatimah, S. (2020). Students’ Vocabulary Mastery through Word Wall at SMPN 44 Surabaya. JournEEL (Journal of English Education and Literature), 2(2), 22–33.

Firdausi, F. U., & Bashofi, F. (2020). Media Movie Dalam Pembelajaran Sejarah Nasional Indonesia Untuk Meningkatkan Nasionalisme Mahasiswa IKIP Budi Utomo Malang. AGASTYA: JURNAL SEJARAH DAN PEMBELAJARANNYA, 10(1), 128. https://doi.org/10.25273/ajsp.v10i1.4505

Firmadani, F. (2020). Media pembelajaran berbasis teknologi sebagai inovasi pembelajaran era revolusi industri 4.0. KoPeN: Konferensi Pendidikan Nasional, 2(1), 93–97.

Hasan, M., Milawati, M., Darodjat, D., Harahap, T. K., Tahrim, T., Anwari, A. M., Rahmat, A., Masdiana, M., & Indra, I. (2021). Media pembelajaran. Tahta media group.

Huda, S., & Adiyono, A. (2023). Inovasi Pemgembangan Kurikulum Pendidikan Pesantren Di Era Digital. ENTINAS: Jurnal Pendidikan Dan Teknologi Pembelajaran, 1(2), 371–387.

Ismiyati, T. (2024). Peningkatan Kompetensi Guru dalam Pembuatan Media Pembelajaran Crossword Puzzle dan Canva melalui Workshop. Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru, 9(2), 500–506. https://doi.org/10.51169/ideguru.v9i2.705

Maydiantoro, A. (2021). Model-Model Penelitian Pengembangan (Research and Development). Jurnal Pengembangan Profesi Pendidik Indonesia (JPPPI).

Maksum, Ali. 2012. Metode Penelitian dalam Olahraga. Surabaya: Unesa University Press

Nissa, S. F., & Renoningtyas, N. (2021). Penggunaan Media Pembelajaran Wordwall untuk Meningkatkan Minat dan Motivasi Belajar Siswa pada Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(5), 2854–2860.

Nurfauziyah, N., Sjaifuddin, S., & Taufik, A. N. (2023). Pengembangan Instrumen Tes Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Berbasis Wordwall Pada Tema Siaga Bencana untuk Siswa Kelas VII SMP. EKSAKTA: Jurnal Penelitian Dan Pembelajaran MIPA, 8(1), 15–23.

Panjaitan, S., Sitepu, C., & Pintubatu, S. G. (2023). Analisis Penerapan Media Pembelajaran Wordwall Terhadap Peningkatan Keaktifan Belajar Siswa pada Materi Persamaan Dan Pertidaksamaan Linear Satu Variabel di Kelas VII SMP Negeri 3 Barusjahe TA 2023/2024. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(5), 7088–7101.

Purnamasari, S., Rahmanita, F., Soffiatun, S., Kurniawan, W., & Afriliani, F. (2022). Bermain Bersama Pengetahuan Peserta Didik Melalui Media Pembelajaran Berbasis Game Online Word Wall. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(1), 70–77.

Puspita, P. S. (2023). Media Pembelajaran Wartop (Wayang Karakter Tokoh Pahlawan) Untuk Menumbuhkan Jiwa Nasionalisme Mahasiswa IKIP Budi Utomo Malang. Jurnal Pendidik dan Peneliti Sejarah. Jurnal Pendidik dan Peneliti Sejarah. 1(2), 79-86.

Rayanto, Y. H. (2020). Penelitian Pengembangan Model Addie Dan R2d2: Teori & Praktek. Lembaga Academic & Research Institute.

Rohman, A., Asbari, M., & Rezza, D. (2024). Literasi digital: Revitalisasi inovasi teknologi. Journal of Information Systems and Management (JISMA), 3(1), 6–9.

Safitri, M., & Rasyid, M. N. (2022). Penerapan Media Web Wordwall untuk Meningkatkan Hasil Belajar PAI Siswa di SMP Negeri 2 Langsa. Al-Ikhtibar: Jurnal Ilmu Pendidikan, 9(1), 47–56.