Analisis Peran Serta Komite dalam Manajemen Mutu Pendidikan di SD Negeri Karangrejo dan SD Negeri Bener Yogyakarta

  • Dewi Andriyani Universitas Negeri Yogyakarta , Sleman, Daerah Istimewa Yogyakarta,  Indonesia
  • Maria Dominika Niron Universitas Negeri Yogyakarta, Sleman, Daerah Istimewa Yogyakarta,  Indonesia
DOI: https://doi.org/10.51169/ideguru.v10i3.2023

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keterlibatan komite sekolah dalam manajemen mutu pendidikan di sekolah. Pendekatan penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan  melalui interviu mendalam (in-depth interview) pada pengurus komite sekolah. Analisis data dilakukan secara kualitatif dengan menggunakan model analisis data interaktif dari Miles and Huberman. Temuan  penelitian  peranserta komite sekolah dalam manajemen mutu pendidikan di sekolah diwujudkan dalam 4 peran yaitu peran pemberi pertimbangan (advisory agency) adalah selalu dilibatkan secara aktif sejak awal , serta pengawasan terkait perencanaan untuk memberikan berbagai pertimbangan terkait program pelajaran, anggaran, kriteria pegawai, dan fasilitas melalui rapat atau pertemuan dengan pihak sekolah,pendukung (supporting agency) adalah membantu untuk sekolah mencari sumber pendanaan lain jika dibutuhkan dan sifatnya sukarela. Terkhusus dalam penggalangan dana sekolah, komite sekolah membantu secara proaktif dengan menitip jualan di kantin dengan keuntungan yang diperuntukkan untuk kebutuhan siswa yang membutuhkan, mencarikan donatur dan mengadakan iuran tidak wajib bagi orangtua siswa untuk memperluas dukungan keuangan ke sekolah. Peran sebagai pengawas (controlling agency) diwujudkan oleh komite sekolah melalui evaluasi berkala dan pelaporan menyeluruh terkait keseluruhan program sekolah, termasuk aspek pendanaannya. Peran terakhir sebagai mediator dilakukan dengan aktif berpartisipasi dalam rapat untuk mendengarkan dan menerima masukan, informasi, serta laporan dari wali murid, sekaligus memfasilitasi komunikasi antar pemangku kepentingan dalam lingkungan sekolah.

Kata Kunci: Komite Sekolah, Manajemen Mutu, Sekolah Dasar

Data Unduhan PDF

Data unduhan belum tersedia.
Diterbitkan
2026-04-02
Bagaimana cara mengutip:
Andriyani, D., & Niron, M. D. (2026). Analisis Peran Serta Komite dalam Manajemen Mutu Pendidikan di SD Negeri Karangrejo dan SD Negeri Bener Yogyakarta. Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru, 10(3), 2524-2532. https://doi.org/10.51169/ideguru.v10i3.2023
Terbitan
Vol 10 No 3 (2025): Edisi September 2025
Bagian
Artikel Penelitian

Copyright (c) 2026 Dewi Andriyani, Maria Dominika Niron

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Abstrak viewed: 9 times
PDF downloaded: 2 times

Referensi

Abdullah, M. (2018). Manajemen Mutu Pendidikan Di Sekolah Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah, Profesionalisme Guru, Dan Partisipasi Masyarakat Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan Di Sekolah. Jurnal Penelitian Pendidikan, 17(3), 190–198. https://doi.org/10.17509/jpp.v17i3.9612

Anwar, S., & Khausar, K. (2023). Partisipasi komite sekolah dalam mengawasi mutu pendidikan. Jurnal Genta Mulia, 14(2). https://ejournal.uncm.ac.id/index.php/gm/article/view/571/440

Augustyn, S., Wenno, I. H., & Lokollo, L. J. (2023). Peran Komite Sekolah dalam Mengimplementasikan Manajemen Berbasis Sekolah pada Lingkup Yayasan Pembinaan Pendidikan Kristen Dr. J. B. Sitanala Cabang Masohi Maluku Tengah. Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 4(2), 1163–1172 https://doi.org/10.62775/edukasia.v4i2.409

Fahrur, A., & Haryanto, B. (2023). The Role of School Committees and Associations in Supporting Competitive Advantage in Muhammadiyah Elementary School 2 Krian: Peran Komite Sekolah dan Paguyuban dalam Mendukung Keunggulan Bersaing di Sekolah Dasar Muhammadiyah 2 Krian. Journal of Islamic and Muhammadiyah Studies, 5, Article 1583. https://doi.org/10.21070/jims.v5i0.1583.

Faradina, M., Maula, S., Fitroh, S., & Noviyanti, N. (2024). Empowering school committees: Concrete steps to improve the quality of education. Al-Tanzim: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 8(2). https://doi.org/10.33650/al-tanzim.v8i2.7116

Ismail B. (2024). Peran Komite Sekolah terhadap Peningkatan Mutu Pendidikan di Sekolah Dasar. Jurnal Sains Ekonomi Dan Edukasi, 1(2), 118–132. https://doi.org/10.62335/sfpe3g17

Lestariningtyas, L. (2024). Manajemen berbasis sekolah melalui pemberdayaan masyarakat dan peran komite serta tantangan pelaksanaannya. Jurnal Inovasi Pembelajaran di Sekolah, 5(1), 77–86. https://doi.org/10.51874/jips.v5i1.225.

Makmun, M. (2023). The role of school committees in improving the quality of education (Study case at SMK Negeri 2 Metro). Syntax Idea, 5(3). https://doi.org/10.46799/syntax-idea.v5i3.2142

Mataputun, A. (2020). Implementasi tugas komite sekolah dalam meningkatkan mutu pelayanan pendidikan di SMA Negeri 2 Kabupaten Sarmi. NOKEN: Jurnal Pengelolaan Pendidikan, 1(1). https://doi.org/10.31957/NOKEN.V1I1.1280

Nelliraharti. (2018). Peran komite sekolah dalam rangka peningkatan mutu pendidikan. Journal of Education Science, 4(2), 17–25. https://jurnal.uui.ac.id/index.php/jes/article/view/287/0

Oktaviana, D., Shalsabila, R. S., & Rustini, T. (2023). The role of school committees in optimizing administration in elementary schools. AURELIA: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia, 2(2). https://doi.org/10.57235/aurelia.v2i2.624.

Purwaningsih, E. (2022). Peningkatan mutu sekolah perspektif Philip B. Crosby. Intelektualita: Keislaman, Sosial dan Sains, 11(1). https://doi.org/10.19109/intelektualita.v11i1.10715.

Saekul, A. (2022). Role of the school committee as a mediator between educational institutions and village communities in Madrasah Tsanawiyah, Gabus Sub-district, Grobogan Regency. Jurnal Administrasi Negara, 28(2). https://doi.org/10.33509/jan.v28i2.1712

Saputra, A. N. (2022). Peranan Dewan Pendidikan Dalam Pelaksanaan Kebijakan Pendidikan Di Kota Palopo. Jurnal Arajang, 5(1), 92–102. https://doi.org/10.31605/arajang.v5i1.2517

Zacharia, S., Masanyiwa., Berine, R., Magaria., Nzoja, E., Shauri. (2023). Participation in School Committees in Monitoring Primary School Projects in the Nyang’hwale District in Tanzania. Rural Planning Journal,https://doi.org/10.59557/kykk3z52.

Winoto, S. (2021). Komite Sekolah/Madrasah dan Manajemen Mutu Pendidikan. Bildung: Yogyakarta.

Yasin, M., Apriana, D., Sururuddin, M., & Hamzanwadi, U. (2021). Pola Komunikasi Sekolah dengan Komite Sekolah dalam Peningkatan Mutu Pendidikan. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5, 6305–6312. https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/1945/1720.