Ramdhani RS, Sarifudin D, Darmawan W. Pengaruh Pembelajaran Berdiferensiasi terhadap Motivasi Belajar Siswa dalam Pembelajaran Sejarah. ideguru [Internet]. 2024Mar.17 [cited 2024May14];9(2):1044-9. Available from: https://jurnal-dikpora.jogjaprov.go.id/index.php/jurnalideguru/article/view/1017