Pramana, P. M. A., N. K. Suarni, and I. G. Margunayasa. “Relevansi Teori Belajar Konstruktivisme Dengan Model Inkuiri Terbimbing Terhadap Hasil Belajar Siswa”. Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru, Vol. 9, no. 2, Jan. 2024, pp. 487-93, doi:10.51169/ideguru.v9i2.875.