Khasanah, S. “Flipped Classroom Meningkatkan Keterampilan Berfikir Tingkat Tinggi Dan Keaktifan Peserta Didik Pada Masa Pandemi”. Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru, Vol. 8, no. 1, Oct. 2022, pp. 65-72, doi:10.51169/ideguru.v8i1.413.