Roslina, R., J. M. Sakung, U. Wahyono, A. Afadil, and P. H. Abram. “Pengaruh Strategi Pembelajaran Berdiferensiasi Terhadap Literasi Sains Siswa Kelas V Sekolah Dasar Parigi Utara”. Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru, Vol. 10, no. 1, Oct. 2024, pp. 231-40, doi:10.51169/ideguru.v10i1.1357.