P. M. A. Pramana, N. K. Suarni, and I. G. Margunayasa, “Relevansi Teori Belajar Konstruktivisme dengan Model Inkuiri Terbimbing terhadap Hasil Belajar Siswa”, ideguru, vol. 9, no. 2, pp. 487-493, Jan. 2024.