Pramana, P. M. A., Suarni, N. K. and Margunayasa, I. G. (2024) “Relevansi Teori Belajar Konstruktivisme dengan Model Inkuiri Terbimbing terhadap Hasil Belajar Siswa”, Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru, 9(2), pp. 487-493. doi: 10.51169/ideguru.v9i2.875.