Hakqi, A. N., Nusantara, T. and Sari Rufiana, I. (2026) “Analisis Pemahaman Konsep Pecahan Siswa Sekolah Dasar Menggunakan Tes Diagnostik Three Tier Multiple Choice”, Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru, 10(3), pp. 2404-2410. doi: 10.51169/ideguru.v10i3.2321.