PRAMANA, P. M. A.; SUARNI, N. K.; MARGUNAYASA, I. G. Relevansi Teori Belajar Konstruktivisme dengan Model Inkuiri Terbimbing terhadap Hasil Belajar Siswa. Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru, v. 9, n. 2, p. 487-493, 8 Jan. 2024.