Amal, I. (2024). Integrasi Pendekatan Acuan Patokan (PAP) dan Pendekatan Acuan Normatif (PAN) dalam Konteks Penilaian Pembelajaran Sekolah. Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru, 9(3), 1373-1380. https://doi.org/10.51169/ideguru.v9i3.854