Nurhalimah, N., & Meilinda, M. (2023). Upaya Peningkatan Keaktifan Belajar Peserta Didik Menggunakan Model Problem Based Learning (PBL) dengan Strategi Berdiferensiasi . Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru, 8(3), 563-568. https://doi.org/10.51169/ideguru.v8i3.624