Pramana, P.M.A., Suarni, N.K. and Margunayasa, I.G. 2024. Relevansi Teori Belajar Konstruktivisme dengan Model Inkuiri Terbimbing terhadap Hasil Belajar Siswa. Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru. 9, 2 (Jan. 2024), 487-493. DOI:https://doi.org/10.51169/ideguru.v9i2.875.