Roslina, R., Sakung, J.M., Wahyono, U., Afadil, A. and Abram, P.H. 2024. Pengaruh Strategi Pembelajaran Berdiferensiasi terhadap Literasi Sains Siswa Kelas V Sekolah Dasar Parigi Utara. Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru. 10, 1 (Oct. 2024), 231-240. DOI:https://doi.org/10.51169/ideguru.v10i1.1357.