Ramdhani, R.S., Sarifudin, D. and Darmawan, W. 2024. Pengaruh Pembelajaran Berdiferensiasi terhadap Motivasi Belajar Siswa dalam Pembelajaran Sejarah. Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru. 9, 2 (Mar. 2024), 1044-1049. DOI:https://doi.org/10.51169/ideguru.v9i2.1017.